Soal HOTS Penilaian Harian Tema 1 Indahnya Kebersamaan Kelas 4 Sub Tema 3 Lengkap dengan Kunci Jawaban
Soal Hots Penilaian Harian Kelas 4 Sub Tema 3
Ruangbelajarlc - Untuk meningkatkan kemampuan belajar siswa tingkat SD/MI Kelas IV maka harus melakukan pembelajaran yang serius. Fokus terhadap pembelajaran dan latihan soal-soal yang diberikan oleh guru.
Mengingat kurikulum sekarang menuntut untuk siswa memiliki keterampilan berfikir kritis dan analitis sehingga akan ada banyak pengetahuan yang dimiliki nantinya.
HOTS (High Order Thinking Skill) sebagai acuan dalam soal latihan.
Untuk kali ini akan kami berikan contoh soal tingkat SD/MI Kelas IV mata pelajaran Bahasa Indonesia, PPKn, IPS, IPA dan SBdP yang sudah dilengkapi dengan kunci jawaban beserta penjelasannya.
Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Tema 1 "Indahnya Kebersamaan" Bahasa Indonesia
3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual.
4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan ketergantungan antar gagasan ke dalam kerangka tulisan.
3.2 Mencermati keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual.
4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antar gagasan ke dalam tulisan.
Kompetensi Dasar Tema 1 "Indahnya Kebersamaan" PPKn
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suatu bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia.
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
Kompetensi Dasar Tema 1 "Indahnya Kebersamaan" IPS
3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia, serta hubungannya dengan karakteristik ruang
4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keraman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangasa Indonesia, serta hubungannya dengan karakteristik ruang.
Kompetensi Dasar Tema 1 "Indahnya Kebersamaan" IPA
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan katerkaitannya dengan penginderaan.
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi.
Kompetensi Dasar Tema 1 "Indahnya Kebersamaan" SBdP
3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah
4.3 Mengadakan dasar-dasar gerak tari daerah
SUB TEMA 1 Soal Penilaian Harian
Kelas : IV (Empat)
Tema : Indahnya Kebersamaan
Sub tema 3 : Keberagaman Budaya Bangsaku
Mapel : Bahasa Indonesia
Pilihlah jawaban yang benar antara a, b, c, atau d pada soal berikut ini!
Untuk mengerjakan soal nomor 1-3, bacalah teks dibawah ini!
Hari ini, Rahma berkunjung kerumah temannya, Nana yang berasal dari Yogyakarta. Di sana, Rahma mendapat suguhan berupa makanan khas Yogyakarta, yaitu gudeg yang dimasak sendiri oleh ibu Nana. Gudeg buatan ibu Nana sangat lezat. Rahma senang bisa berkunjung ke rumah Nana dan mengenal makanan khas Yogyakarta.
1. Gagasan pokok dari paragraf tersebut adalah ..
a. Rahma senang bisa berkunjung ke rumah Nana
b. ibu Nana bisa memasak gudeg
c. gudeg merupakan makanan khas Yogyakarta
d. Rahma berkunjung ke rumah Nana
jawaban : D
2. Gudeg yang disantap Rahma merupakan hasil masakan ...
a. Rahma
b. Nana
c. Ibu nana
d. tetangga Nana
jawaban : C
3. Khas memiliki makna yang sama dengan ..
a. umum
b. khusus
c. biasa
d. tidak istimewa
jawaban : B
Untuk menjawab soal 4-6, bacalah teks dibawah ini!
1) Hari ini, ibu guru menjelaskan tentang makanan khas Lampung yaitu seruit.
2) Seruit berbahan dasar ikan yang digoreng atau dibakar.
3) Ikan tersebut lalu dicampur dengna sambal terasi dan tempoyak atau mangga.
4) Makanan ini biasanya disajikan ketika masyarakat tengah berkumpul untuk bersilaturahmi
4. Gagasan pokok dari paragraf diatas adalah terdapat pada nomor ..
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
jawaban : A
5. Bahan dasar seruit adalah ..
a. mangga
b. tempoyak
c. terasi
d. ikan
jawaban : D
6. Seruit bisanya disajikan ketika masyarakat berkumpul untuk ..
a. rapat
b. ronda
c. silaturahmi
d. kerja bakti
jawaban : C
7. Bunyi pantul yang terjadi jika jarak antara dinding pantul dan sumber bunyi jauh adalah ..
a. gaung
b. gema
c. bunyi asli
d. bunyi pantul
jawaban : B
8. Benda berikut yang dapat menyerap bunyi adalah ..
a. karpet
b. jendela
c. kursi
d. pintu
jawaban : C
9. Jika kita berteriak di dalam sebuah ruangan kosong maka bunyi yang dihasilkan akan ..
a. diserap
b. dipantul
c. diteruskan
d. dibiaskan
jawaban : B
10. Gaung akan terjadi jika pantulan bunyi berjarak ... dengan sumber bunyi.
a. jauh
b. dekat
c. 1 meter
d. 5 meter
jawaban : B
11. Bunyi pantul dari gema akan terdengar .... bunyi asli selesai terucapkan.
a. sebelum
b. bersamaan
c. sesudah
d. sebelum dan sesudah
jawaban : C
12. Alat yang bekerja berdasarkan sifat pemantulan bunyi yaitu, ..
a. pengeras suara
b. sonar
c. setrika
d. gua
jawaban : B
13. Manfaat bekerja sama dalam perbedaan antara lain ..
a. pekerjaan tidak selesai
b. menyebabkan pertengkaran
c. tidak dapat menyampaikan pendapat
d. dapat belajar banyak hal
jawaban : D
14. Adanya keberagaman budaya di Indonesia patut kita ..
a. syukuri
b. abaikan
c. cemooh
d. sombongkan
jawaban : A
15. Bekerja sama dalam perbedaan mengajarkan kita untuk ..
a. saling menjatuhkan
b. saling bermusuhan
c. saling menghargai
d. saling berselisih
jawaban : C
16. Masalah akan ... jika kita bekerja sama.
a. bertambah
b. berselisih
c. menumpuk
d. muncul
jawaban : B
17. Ketika kita memiliki pendapat yang berbeda dengan teman dalam memecahkan masalah sikap kita ..
a. memaksakan pendapat
b. mengalah pada teman kita
c. mendiskusikan terlebih dahulu
d. langsung menerapkan pendapat sendiri
jawaban : C
18. Berikut ini merupakan makanan khas dari Pulau Sumatera adalah ...
a. pempek
b. rendang
c. bika ambon
d. gudeg
jawaban : D
19. Dodol merupakan makanan khas Indonesia yang cara pembuatannya adalah dengan ..
a. dipanggang
b. digoreng
c. diaduk terus menerus
d. dijemur selama beberapa jam
jawaban : C
20. Kerak telur merupakan makanan khas dari ..
a. Banten
b. Jawa barat
c. DKI Jakarta
d. Daerah istimewa yogyakarta
jawaban : B
21. Berikut ini yang merupakan makanan khas dari Sulawesi Utara adalah ...
a. sup konro
b. tinutuan
c. ayam beturu
d. lumpia
jawaban : B
22. Ayam taliwang merupakan makanan khas daerah ..
a. Bali
b. Maluku
c. Papua
d. Nusa tenggara barat
jawaban : B
23. Kita harus ... gerakan sebelum mementaskan tari bungong jeumpa.
a. menghapal
b. mengabaikan
c. mengikuti
d. membiarkan
jawaban : A
24. Penilaian terhadap suatu karya seni disebut dengan ..
a. partisipasi seni
b. persepsi seni
c. perspektif seni
d. apresiasi seni
jawaban : D
25. Tari bungong jeumpa dapat dipentaskan ketika ..
a. ujian sekolah
b. pentas seni
c. upacara bendera
d. pelajaran olahraga
jawaban : B