Soal HOTS Penilaian Harian Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup Kelas 4 Sub Tema 2 Lengkap dengan Kunci Jawaban
Contoh Soal Hots Kelas 4 Penilaian Harian Lengkap dengan Kunci Jawaban
Ruangbelajarlc - Soal ulangan atau penilaian harian untuk kelas 4 sekolah dasar atau sekolah madrasah ibtidaiyah sekarang ini sudah menggunakan kurikulum yang terpadu dengan kurikulum merdeka.
Kurikulum dengan tema pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan kemampuan belajar siswa di sekolah maupun dilingkungan keluarga.
Penilaian harian sebagai alternatif dalam memperoleh hasil yang dicapai oleh siswa. . Penilaian yang dilakukan untuk mengukur kemampuan siswa berdasarkan pengetahuan pengetahuan yang dimilikinya.
Contoh soal ulangan harian berbentuk pilihan ganda yang terbagi menjadi beberapa mata pelajaran dengan tema yang sama.
Untuk contoh soal ulangan harian kali ini adalah berkaitan dengan Kompetensi Dasar Tema 3 tentang "Peduli Terhadap Makhluk hidup"
Contoh soal tingkat SD/MI Kelas IV mata pelajaran Bahasa Indonesia, PPKn, IPS, IPA dan SBdP yang sudah dilengkapi dengan kunci jawaban beserta penjelasannya.
Komptensi Dasar
Kompetensi dasar tema 3 peduli terhadap makhluk hidup mata pelajaran ppkn
1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam menjalankan kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama.
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai masyarakat cinta tanah air.
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakt dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi dasar tema 3 peduli terhadap makhluk hidup mata pelajaran Bahasa indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan.
4.3 Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis
Kompetensi dasar tema 3 peduli terhadap makhluk hidup mata pelajaran IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota kabupaten sampai tingkat provinsi
Kompetensi dasar tema 3 peduli terhadap makhluk hidup mata pelajaran IPA
3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
3.8. Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungan.
4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan tumbuhan.
4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya.
Kompetensi dasar tema 3 peduli terhadap makhluk hidup mata pelajaran SDdP
3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel.
4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
Contoh Soal Hots
Kerjakan soal dibawah ini dengan memilih jawaban, a, b, c, dan d yang dianggap benar!
1. Percakapan dua pihak yang bertujuan untuk mencari informasi disebut dengan ...
a. pengamatan
b. bercakap-cakap
c. wawancara
d. diskusi
jawaban : C
Perhatikan teks berikut!
Wartawan : "Mengapa kamu berjuaalan koran""
Penjual koran : "Karena saya ingin membantu meringankan beban orang tua saya, pak?"
2. Narasumber dalam penggalan wawancara diatas adalah ...
a. wartawan
b. penjual koran
c. pembeli koran
d. orang tua penjual koran
jawaban : B
3. Sikap yang seharusnya tidak dilakukan wartawan saaat melakuan wawancara adalah ...
a. berbicara berbelit-belit
b. berbicara dengan sopan
c. memandang wajah narasumber
d. rendah hati
jawaban : A
4. Narasumber yang dipilih dalam kegiatan wawancara sebaiknya ...
a. orang yang masih awam
b. orang yang banyak ilmunya
c. orang yang sudah dewasa
d. orang yang memahami permasalahan dengan baik
jawaban : D
5. Dalam wawancara untuk menanyakan alasan sebaiknya menggunakan kata tanya ...
a. kapan
b. mengapa
c. bagaimana
d. apa
jawaban : B
6. Pada daur hidup kupu-kupu urutan setelah menjadi larva adalah ...
a. telur
b. ulat
c. kupu-kupu dewasa
d. kepompong
jawaban : D
7. Berikut adalah manfaat kupu-kupu bagi tanaman adalah ...
a. membantu penyerbukan
b. memperindah tanaman
c. menyuburkan tanaman
d. membuat tanaman layu
jawaban : A
8. Ekor burung memiliki bagian bagian tubuh berikut ini, kecuali ...
a. paruh
b. sayap
c. sirip
d. cakar
jawaban : C
9. Ekor burung memiliki fungsi untuk ...
a. terbang
b. mematuk
c. keindahan
d. keseimbangan
jawaban : D
10. Berikut ini hewan yang dilindungi, kecuali ..
a. badak bercula satu
b. burung cendrawasih
c. komodo
d. sapi
jawaban : D
11. Ketika kita memelihara hewan, kita wajib ...
a. memberi makan
b. membiarkan tempatnya kotor
c. beberapa hewan buas masuk ke habitat manusia
d. populasi hewan kecil semakin banyak
jawaban : A
12. Apa akibat penebangan hutan secara sembarangan?
a. habitat hewan semakin meluas
b. hewan merasa senang dapat bertemu manusia
c. beberapa hewan buas masuk kehabitat manusia
d. populasi hewan kecil semakin banyak
jawaban : C
13. Berikut ini adalah perbuatan manusia yang melanggar hak-hak hewan adalah ...
a. menanam pohon
b. merusak habitat hewan
c. menjaga kelestarian alam
d. tidak melakukan perburuan liar
jawaban : B
14. Akibat dari perburuan hewan liar adalah hewan menjadi ...
a. terjaga
b. aman
c. punah
d. lestari
jawaban : C
15. Upaya untuk menjaga hewan langka adalah ..
a. melakukan penangkapan hewan langka
b. menebang hutan habitat hewan
c. memburu hewan langka
d. mengurangi jumlah suaka margasatwa
jawaban : A
16. Tempat untuk menjaga hewan langka adalah ...
a. kebun binatang
b. cagar alam
c. suakan margasatwa
d. hutan lindung
jawaban : D
17. Persamaan karakteristik antara burung dan kelelawar adalah ...
a. hewan nokturnal
b. dapat terbang
c. hidup didarat
d. memiliki tangan
jawaban : B
18. Hewan amfibi adalah hewan yang hidup di ...
a. darat
b. air
c. udara
d. darat dan air
jawaban : D
19. Hewan yang dapat hidup di daerah beriklim dingin adalah ...
a. kanguru
b. penguin
c. singa
d. monyet
jawaban : B
20. Berikut ini adalah hewan yang habitatnya di hutan adalah, kecuali ...
a. burung cendrawasih
b. ikan
c. ular
d. monyet
jawaban : B
21. Karya seni dua atau tiga dimensi yang dihias menggunakan biji-bijian disebut dengan ...
a. mozaik
b. kolase
c. montase
d. kaligrafi
jawaban : A
22. Teknik yang digunakan untuk membuat karya seni mozaik adalah ...
a. teknik menempel
b. teknik menggunting
c. teknik menggabungkan
d. teknik menggambar
jawaban : A
23. Berikut ini yang bukan merupakan alat dan bahan untuk membuat mozaik adalah ...
a. pinset
b. biji-bijian
c. daun
d. lem
jawaban : A
24. Untuk bisa membuat mozaik kita memerlukan ...
a. kecepatan
b. ketelitian
c. kecerobohan
d. kelincahan
jawaban : C
25. Berikut ini merupakan langkah dalam membuat mozaik, kecuali ...
a. menempel daun dengan rapi
b. mengolesi lem pada bagian sketsa
c. menempel biji-bijian diatas sketsa
d. membuat sketsa gambar
jawaban : A