Soal Latihan Tengah Semester Kelas 7

Bahasa Indonesia

Ruangbelajarlc – Antara latihan ulangan tengah semester, penilaian tengah semester atau mid semester adalah satu bentuk kesamaan dalam melakukan penilaian. Setiap mata pelajaran yang diajarkan oleh masing-masing guru tentu melakukan penilaian. Dan istilah penilaian yang disebutkan seperti diatas adalah sama.

Hanya saja, penyebutan dari penilaian tengah semester, latihan ulangan dan MID Semeser adalah sama saja. Ada yang menyebutkan UTS, PTS dan juga MID.

Penilaian tengah semester dilaksanakan oleh guru pada saat materi yang sudah disampaikan sudah memenuhi ketentuan perencanaan program semester pembelajaran.

Nah! Kali ini guna menghadapi ulangan tengah tengah semester, sebagai persiapan belajar kita akan mencoba mengerjakan soal-soal bahasa Indonesia.

Latihan ulangan tengah semester

1. Perhatikan larik puisi berikut!

Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap benar!

Beri aku yang terbaik segala laut makmur

dan ikan bertabur hawa sejuk dan angin lembut

…….

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi kutipan puisi tersebut adalah ..

a. Bukan tangis yang mengamuk sungai

b. Bukan ombak yang memecahkan perahu

c. Bukan angin yang lembut sepoi

d. Bukan perahu yang menebar jaring

2. Bacalah puisi berikut!

Bertudung langit selalu biru

Tempat cahaya selalu benderang

Tempat udara selalu bersih

Tempat angin selalu nikmat

…….

Larik bermajas untuk melengkapi bagian rumpang puisi tersebut adalah …

a. Tempat menari si burung camar

b. Di tempat sepei di mana hanya

c. Di sana kuingin berkubur

d. Di pundakmu wahai ibuku

3. Bacalah puisi berikut!

Bungaku kini bersemi kembali

Setelah seminggu terkurung di lembah sunyi

Kini bertunas lagi daunnya yang dulu

Menguning yang dulu kering

Kini segar kembali

Tidak sia-sia

Kusiram bungaku hingga bersemi dan

Mekar kembali

Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah ..

a. Berjatuhan

b. Bermunculan

c. Berguguran

d. Bertebangan

4. Bacalah sajak berikut!

Sajak kita

Dik, pagi kita cerah

Akankah hari ii kita indah

Dik, jika senja kita merah

Mungkinkah malam benderang dengan sinar mentari

…………..

Dik, rimba kita gersang

Sanggupkah kita menadang hujan-Nya

Kelak kita

Dia curahkan diam diam Sutoyo

Kalimat yang bermajas untuk melengkapi bagian yang rumpang pada puisi tersebut yang tepat adalah …

a. Malam begitu indah

b. Cinta kita selalu ada

c. Pasti hidupmu bahagia

d. Adakah rumah yang ramah untuk kita

5. Bacalah puisi berikut!

Bunga yang indah

……….

Akan sia-sia belaka

Di vas yang salah

Bungaku tak pernah layu

Merekah sepanjang waktu

Malah selalu

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ….

a. Kumbang hinggap disana

b. Memiliki duri menusuk

c. Merebak aroma

d. Tumbuh di halaman

6. Bacalah puisi berikut!

Jeritan malam

Dikelam hitam menggepung

………….

Merintih ke langit

Derita hidup mengepung

Menjerit bangsaku sedang berjuang

Merintih ke langit

Tenaga mesin menembus kelam

Berputar roda atas rel tertentu

Terus menuju ke stasiun akhir

Semangat wajah menembus kelam

Berjuang bangsaku atas cinta tertentu

Terus menuju negara merdeka!

Larik bermajas personifikasi yang sesuai untuk melengkapi puisi tersebut adalah ….

a. Kami kedua menanti

b. Menjerit peluit kereta malam

c. Ratapan pekik melangit

d. Bangkit berlari menumbuhkan kepala

7. Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8

Alamku ini

Awan bergerak

Seiring waktuku yang kering kerontang

Angin berdiri menepi

Sejenak berdiri kesejukan

Kuda berlari berkikik

Tinggal jejak kaki

Diantara rumputan misteri

Alamku ini memang begini

Dapat dipastikan

Perubahan yang berhenti

Makna kias kering kerontang pada bait puisi tersebut adalah …

a. Penyesalan

b. Kesunian

c. Keputusasaan

d. Penderitaan

8. Maksud puisi tersebut adalah ….

a. seseorang yang tidak mau lagi memedulikan kehidupannya

b. ketidakpedulian seseorang terhadap kehidupan orang lain

c. kekecewaan seseorang atas nasib yang menimpa orang lain

d. keputusasaan menghadapi masalah hidup yang dialaminya

9. Suasana yan tergambar dalam puisi tersebut adalah ….

a. Galau

b. Harmonis

c. Gelisah

d. Sedih

10. Bacalah gurindam berikut!

Jika hendak mengenal orang mulia

Lihatlah kepada kelakuan dia

Maksud isi gurindam tersebut adalah ….

a. Kemuliaan seseorag bergantung pada derajat sosialnya

b. Kemuliaan dan derajat seseorang terlihat dari kelakuannya sehari-hari

c. Lihatlah kelakuan sehari-hari orang mulia yang kita kenal

d. Kenalilah kemuliaan seseorang dari kehidupan setiap hari

11. Kata yang sering digunakan sebagai kata pembuka pada cerita fabel adalah …

a. Pada zaman dahulu

b. Ketika senja menyapa

c. Hidup ini indah

d. Kehidupan ini adalah nyata

12. Berikut yang tidak termasuk ciri-ciri fabel adalah ….

a. Teks bersifat fiksi

b. Teks bersifat nyata

c. Hewan sebagai tokoh utama

d. Menunjukkan penggambaran moral atau nilai moral

13. Cerita sangat pendek, tema sederhana, kental petuah/moral, sifat hewani masih melekat disebut fabel …

a. Tradisional

b. Modern

c. Kini

d. Nyata

14. Bacalah teks berikut!

Seekor anak buaya berenang di pinggir danau. Ia sedang mencari cara untuk mendapatkan hati monyet yang diminta ibunya. Saat sedang bereng, anak buaya melihat seekor monyet sedang mencari buah-buahan. Ia mendekati monyet dan berkata kalau di seberang danau ada sebuah kebun buah. Anak buaya akan dengan senang hati mengantarkan monyet ke sana.

Teks tersebut termasuk struktur bagian ….

a. Orientasi

b. Resolusi

c. Komplikasi

d. Koda

15. Bacalah teks berikut!

Monyet berusaha naik ke permukaan. Ia marah kepada anak buaya. Ia bertanya kenapa anak buaya menceburkannya. Dengan jujur anak buaya bercerita kalau ia sedang mencari hari monyet untuk ibunya. Mendengar hal itu, monyet segera mencari hati monyet untuk ibunya. Mendengar hal itu, monyet segera mencari akal. Ia berkata bahwa saat ini ia tidak membawa hatinya. Hatinya ada di atas pohon di tepi danau.

Teks tersebut termasuk struktur bagian…

a. Orientasi

b. Komplikasi

c. Pesolusi

d. Koda

16. Bacalah teks berikut!

Seandainya saja monyet tidak berfikir cerdik, tentu saja anak buaya sudah mengambil hatinya.

a. Orientasi

b. Komplikasi

c. Resolusi

d. Koda

17. Bacalah teks berikut!

Pada suatu hari, si kancil nampaknya ngantuk sekali. Matanya terasa berat sekali untuk di buka. “Aaa …. arrrgh”, si kancil nampaknya sesekali menguap. Karena hari itu cukup cerah, si kancil merasa rugi jika menyia-nyiakannya.

Teks tersebut termasuk struktur bagian …

a. Orientasi

b. Komplikasi

c. Resolusi

d. Koda

18. Perhatikan teks berikut!

Dia mulai berjalan-jalan menelusuri hutan untuk mengusir rasa kantuknya. Sampai diatas sebuah bukit, si kancil berteriak dengan sombongnya, “Wahai penduduk hutan, akulah hewan yang paling cerdas, cerdik, dan pintar di hutan ini. Tidak ada yang bisa menandingi kecerdasan dan kepintaranku”.

Teks tersebut termasuk struktur bagian ….

a. Orientasi

b. Komplikasi

c. Resolusi

d. Koda

19. Bacalah teks berikut!

Hiduplah seekor rusa pada zaman dahulu. Ia sangat sombong lagi pemarah. Sering ia meremehkan kemanapun hewan lain.

Rusa memiliki sifat …

a. Sombong

b. Baik

c. Sopan

d. Dengki

20. Bacalah teks berikut!

Pada suatu hari si Rusa berjalan-jalan di pinggir danau. Ia bertemu dengan kura-kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja. “Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan di sini?”

Teks tersebut termasuk struktur bagian ….

a. Orientasi

b. Komplikasi

c. Resolusi

d. Koda

Kunci jawaban

Kerjakan soal uraian di bawah ini dengan benar!

1. Cerita fabel menggunakan latar belakang …

2. Karya sastra lama yang berbentuk puisi yang terdiri atas 2 baris kalimat yang mempunyai rima atau sajak yang sama disebut …

3. Syair masuk ke Indonesia bersama dengan agama …

4. Syair bersajak …

5. Bahasa yang digunakan dalam syair adalah …

6. Bahasa yang digunakan dalam syair adalah …

7. Pantun memiliki suku kata …

8. Pantun bersajak …

9. Semua baris dalam syair berisi …

10. Gurindam terdiri atas …

11. Apa yang dimaksud makna denotasi?

12. Sebutkan macam-macam makna denotasi?

13. Terangkan pengertian makna konseptual!

14. Terangkan pengertian makna simbolik!

15. Tuliskan contoh gurindam!

16. Terangkan yang dimaksud rima!

17. Sebutkan struktur batin puisi!

18. Jelaskan pengertian amanat!

19. Jelaskan struktur pengembangan pantun!

20. Tuliskan contoh pantun!

Kunci jawaban uraian

1. Alam

2. Gurindam

3. Islam

4. Empat baris

5. aaaa

6. bahasa kiasan

7. 8 – 12 suku kata

8. a-b-a-b atau a-a-a-a (tidak boleh a-a-b-b atau sajak lain)

9. isi

10. 2 baris pada tiap baitnya

11. Makna denotasi merupakan makna kata yang sesuai dengan makna yang sebenarnya atau sesuai dengan makna kamus

12. Makna konseptual yaitu makna yang sesuai dengan hasil observasi (pengamatan) menurut menurut penglihatan, penciuman, pendengaran, perasaan atau pengalaman yang bersifat informasi (data) faktual dan objektif

Makna sebenarnya, umpamanya kata kursi yaitu tempat duduk yang berkaki empat (makna sebenarnya)

Makna lugas yaitu makna apa adanya, lugu, polos, makna sebenarnya, bukan makna kias

13. Makna konseptual yaitu makan yang sesuai dengan hasil observasi (pengamatan) manurut penglihatan, penciuman, pendengaran, perasaan, atau pengalaman yang berhubungan dengan informasi (data) faktual dan objektif.

14. Makna simbolik adalah makna yang terkandung dalam kata-kata lain sebagai simbol atau lambang

15. Kurang pikir kurang siasat

tentu dirimu kelak tersesat

cahari olehmu akan sahabat

yang boleh jadikan obat

apabila banyak berkata-kata

di situlah maksudnya dusta

16. Rima atau irama ialah persamaan bunyi puisi dibalik awal tengah, akhir puisi

17. Tema, rasa, nada, amanat

18. Amanat, tujuan maksud adalah pesan yang akan disampaikan penyair kepada pembaca yang terdapat dalam puisi tersebut.

19. Berikut struktur pengembangan pantun antara lain :

a. Sampiran, adalah bagian awal yang letaknya pada baris 1 dan 2 yang berfungsi untuk membentuk rima. Umumnya bagian sampiran ini tidak memiliki hubungan dengan isi dari pantun tersebut, tetapi juga ada beberapa pantun yang bagian sampirannya memiliki hubungan dengan bagian isinya.

b. Isi adalah bagian yagn merupakan tujuan dari pantun tersebut. Letaknya pada 2 baris terakhir, yaitu 3 dan 4

20. Si asih masih sibuk makan

Bakwan malang jadi santapan

Udara bersih jadi kebutuhan

Tapi sayang sulit didapatkan

Demikian soal penilaian tengah semester kelas 7. Semoga bermanfaat . terimakasih!